Co děláme

Učitelská platforma: Školy nesmí nést odpovědnost za sporné zjišťování dětí

Učitelská platforma vyjadřuje vážné znepokojení nad podobou letošního testování žáků 5. a 9. tříd organizovaného Českou školní inspekcí.Součástí testování z českého jazyka a matematiky byly i otázky týkající se rodinného zázemí a duševního stavu dětí, včetně otázek na sebevražedné myšlenky.…

Číst dálUčitelská platforma: Školy nesmí nést odpovědnost za sporné zjišťování dětí

Digitální karta žáka a Digitální karta pedagoga: dva kroky ke snížení administrativy a lepším datům ve vzdělávání

České školství dnes pracuje s obrovským množstvím dat o žácích i učitelích. Tato data jsou však roztříštěná, opakovaně přepisovaná do různých výkazů a jen obtížně využitelná pro řízení vzdělávací politiky. Výsledkem je vysoká administrativní zátěž škol a zároveň nedostatek kvalitních…

Číst dálDigitální karta žáka a Digitální karta pedagoga: dva kroky ke snížení administrativy a lepším datům ve vzdělávání