DMV Ostrava 2027

4. února 2027 | Ostravská univerzita

Jak se orientovat v prostředí médií, rozpoznávat manipulaci a dezinformace a vést k tomu také žáky? Jak s nimi mluvit o algoritmech, digitálním wellbeingu nebo pornografii? A jak ve škole vytvořit vlastní časopis či televizní vysílání?

Den mediálního vzdělávání v Ostravě nabídne panelovou diskuzi a především praktické workshopy, ze kterých si každý účastník sestaví vlastní program. Do Ostravy přijedou odborníci a pedagogové z ČTK, JSNS, Seznam.cz, Slow Tech Institute, Moravskoslezské vědecké knihovny v Ostravě, Televize Junior, Krutonfilmu, FF UJEP, Pedagogické fakulty Univerzity Palackého i dalších škol a organizací. Akce je pod záštitou Moravskoslezského kraje.

Cena je 2 300 Kč.

Akci je možné hradit ze šablon – možná úhrada až v roce 2027.

Registrace ZDE

Program dne

9:00–10:10 | Panelová diskuze: Role a postavení veřejnoprávních médií

Den zahájíme společnou panelovou diskuzí o roli médií veřejné služby, jejich postavení v současné společnosti a proměnách mediálního prostředí. Za ČTK se diskuze zúčastní dlouholetá pracovnice ostravské redakce Martina Helánová. Zástupce České televize a Českého rozhlasu postupně doplníme.

10:30–11:40 | I. blok workshopů

FF UJEP: Josef II. jako mediální star a její pád. A jak to bylo – bude dál?
Jak vznikal veřejný obraz Josefa II. a co nám historické novinové texty mohou říct o fungování médií? Workshop propojí práci s historickými prameny, mediálními sděleními a strategiemi jejich čtení.

Pedagogická fakulta Univerzity Palackého: Mezi anekdotou a vědou – jak rozlišovat informační hodnotu zdrojů
Je osobní zkušenost stejně hodnotným zdrojem jako vědecká studie? Účastníci si prakticky vyzkouší porovnávání různých typů zdrojů a seznámí se s principy vědeckého procesu, peer review, replikace a vzniku odborného konsenzu.

JSNS: Šíření radikálních a extremistických myšlenek online
Co je manosféra a kdo jsou incelové? Workshop ukáže, jak se v online prostředí šíří antifeministické a misogynní postoje a jak se původně okrajové narativy mohou postupně normalizovat a pronikat do běžného online prostoru.

Seznam.cz: Mediální gramotnost hrou
Interaktivní kvíz prověří schopnost rozpoznávat manipulace, konspirační teorie i chyby našeho vlastního myšlení. Účastníci navíc získají nástroj, který mohou následně využít se svými žáky.

12:40–13:50 | II. blok workshopů

ZŠ Ľudovíta Fullu, Košice: Mezi informacemi a fakty
Praktické a kreativní metody pro rozlišování faktů a názorů, čtení multimodálních textů, odhalování manipulace a reflexi vlastního myšlení. Aktivity lze využít ve výuce, při ranních kruzích i v knihovnické praxi.

Biskupské gymnázium Hradec Králové: Kreativcem v reklamní agentuře aneb Reklama pro dobro
Jak reklama ovlivňuje naše myšlení a chování? Účastníci rozeberou konkrétní reklamní sdělení a následně si sami vyzkoušejí roli kreativců při tvorbě sociální reklamy.

Slow Tech Institute: Digitální wellbeing dětí
Dopaminový systém odměn, multitasking nebo plánování denního režimu – workshop nabídne konkrétní nástroje a aktivity, které pomáhají rozvíjet zdravější digitální návyky a kritické myšlení žáků.

Televize Junior: Jak na školní televizi
Co potřebujete k založení školní televize? Workshop představí technické požadavky, podobu školního televizního zpravodajství i to, jak organizovat žákovský televizní tým.

14:10–15:20 | III. blok workshopů

ČTK: Texty ve školním časopise – od titulku až po podpis
Jak napsat dobrý zpravodajský text, vytvořit titulek, pracovat s citacemi nebo se připravit na rozhovor? Praktické základy novinářské práce využitelné při tvorbě školního časopisu nebo webu.

Krutonfilm: V roli redaktora – kdo je hrdina, kdo padouch?
Stejná osoba může prostřednictvím obrazu, zvuku a kontextu působit jako hrdina i jako padouch. Účastníci si v roli žáků sami vyzkoušejí úpravu audiovizuálního materiálu a následně rozeberou použité nástroje manipulace.

Moravskoslezská vědecká knihovna v Ostravě: Mediální olympiáda jako nástroj mediálního vzdělávání
Nahlédněte do zákulisí Mediální olympiády, seznamte se s jejími soutěžními disciplínami a zjistěte, jak lze vzniklé materiály využít při výuce mediální výchovy, společenských věd nebo českého jazyka.

Seznam se s médii: Pornografie ve výuce
Jak s dospívajícími bezpečně a věcně otevřít téma pornografie bez moralizování a zjišťování jejich osobních zkušeností? Workshop nabídne práci s modelovými situacemi a tématy souhlasu, respektu, hranic a rozdílu mezi pornografickým obrazem sexuality a partnerským vztahem.

Jak bude probíhat výběr workshopů?

Po uhrazení účastnického poplatku obdrží účastníci e-mailem odkaz na rezervační formulář. V něm si pro každý ze tří časových bloků vyberou jeden workshop, a sestaví si tak vlastní program celého dne.

Kapacita jednotlivých workshopů je omezená. Doporučujeme proto s výběrem workshopů po obdržení rezervačního odkazu neotálet.

Program a zastoupení hostů se mohou změnit.